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2025-2026学年春季学期第十三周本科教学管理工作领导小组例会纪要



2025-2026学年春季学期

第十三周教学管理工作领导小组例会纪要

5月25日下午,教学管理工作领导小组在15号楼B207会议室召开了本学期第十三周例会,会议主要内容是:

会议对学科骨干聘期考核工作进行专项部署。会议明确,各教学院(部)须紧扣学校“十四五”教育发展规划总体目标和岗位聘任文件,开展考核工作。会议要求,依托考核机制鼓励学科骨干深耕教学教研改革、助力专业升级建设、牵头课程体系优化、帮扶青年教师成长,全方位发挥学科骨干的标杆示范、辐射带动作用,助推学校整体教学水平稳步提升。

会议听取各相关学院关于致远新工科实验班、卓越实验班新版人才培养方案汇报。学院围绕实验班建设定位、人才培养目标、模块化课程体系搭建、多层次实践教学环节、动态化学业分流管理机制、校内外双导师协同培养模式等核心板块,详细阐述培养方案内容及落地保障举措。会议强调,致远新工科实验班与卓越实验班是学校拔尖创新人才培育的重要载体,各学院需结合会议意见,进一步打磨方案内容、理顺培养流程、完善配套保障制度,加快完成方案终审并正式落地实施,打造学校拔尖人才培养特色品牌。

会议通报2026年全校学生转专业整体工作数据及现阶段进展:本年度全校累计271名学生提交转专业正式申请,其中14名学生自愿放弃申请资格,经学院初审、学校复核层层筛选,最终审核通过148名学生的转专业申请。会议要求:各学院一是双向联动,及时调整对应学生的个性化培养方案;二是规范课程对接、学分核算与成绩认定流程,化解学生跨专业学习衔接难题;三是常态化开展学业指导与思想谈心工作,精准解答学生学业困惑。

会议部署2026年度微专业申报、调研及论证系列工作。会议要求,各教学学院(部)要拓宽工作视野,主动调研兄弟院校微专业建设模式、区域经济社会发展方向,结合本校办学优势、市场行业人才需求,科学开展微专业立项论证工作。在微专业课程设置上重点谋划增设交叉融合类课程,丰富课程资源体系,拓宽学生成才路径,提升学生综合就业竞争力。

 

出 席:     张世博     何广湘  刘学君  李海萍  李思琦  

        吕鹏飞  王淑霞  房晓伟  黄小惠  马丽梅

请 假: 王亚飞  胡守涛

列 席: 曹莹瑜

记 录: 赵 

                                 

 

 

教务处 教学质量监控与评估办公室

2026年5月25日